Вийшов друком посібник Центру політичних студій та аналітики “Кращі практики бюджетної прозорості та підзвітності органів місцевого самоврядування” (за ред. В.І. Тарная).
У посібнику представлені кращі практики, які були виділені при порівнянні між собою зібраних стратегій розвитку (розділ II), програм соціально економічного розвитку (розділ III), звітів про виконання бюджету (розділ IV) і пояснювальних записок до них (розділ V) міст-обласних центрів. У розділі Iпосібника описано законодавчі засади прозорості та підзвітності в бюджетній сфері.
Проект “Підвищення поінформованості громадськості про місцеві бюджети в Україні”, який за підтримки Програми розвитку ООН в Україні реалізовує Центр політичних студій та аналітики, покликаний сприяти впровадженню кращих практик бюджетної прозорості та підзвітності в органах місцевого самоврядування та підвищенню довіри населення до органів влади.
У рамках проекту протягом лютого – вересня 2015 року було проведено моніторинг близько 60 офіційних вебсайтів органів місцевого самоврядування, розіслано більше 60 запитів, зібрано, систематизовано та проаналізовано більше 500 бюджетних планово-фінансових документів за 2012-2015 роки, а саме стратегій розвитку та звітів про їх виконання, планів соціально-економічного розвитку та звітів про їх виконання, звітів про виконання бюджетів і пояснювальних записок до них з усіх областей та міст-обласних центрів України. Окрім цього, успішно проадвокатовано створення і наповнення розділів “Про бюджет” на сайтах міських рад тих міст-обласних центрів, де такої інформації не було станом на січень 2015 року.
Усі документи, отримані від органів місцевого самоврядування в рамках проекту, систематизовані та доступні для вільного завантаження на сайті “Відкритий бюджет”.
Сподіваємося, це видання стане в нагоді фахівцям органів державного управління та місцевого самоврядування і допоможе підвищити рівень бюджетної підзвітності та прозорості в нашій державі.
Для отримання посібника, пишіть на office@eng.eidos.org.ua з темою листа “Посібник про кращі практики”
